How Stanford Teaches AI-Powered Creativity in Just 13 MinutesㅣJeremy Utley

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John
Korean
College Students
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Summary
AI와의 협업을 통해 창의성을 증진시키는 방법에 대해 설명한다. 스탠포드 대학교의 제레미 아틀리는 비기술 전문가들이 생성적 AI와 효과적으로 협력할 수 있도록 돕는 데 집중하고 있다. AI를 도구가 아닌 팀원으로 대하는 것이 중요하며, 이를 통해 더 나은 결과를 얻을 수 있다. 실제 사례로, 국립공원 서비스의 직원이 AI를 활용해 수일 걸리는 작업을 45분 만에 처리한 이야기를 소개한다. AI는 창의성을 증대시키는 도구로, 사용자 경험과 관점을 통해 차별화된 결과를 도출할 수 있다.
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